Aktualności

          • Podsumowanie akcji “Zaadoptuj pszczołę- posadź roślinę miododajną”

          •  

            35 uczniów z różnych klas, 8 nauczycieli oraz uczniowie klas 3c, 3d i 6d wzięli udział w akcji Global Scholars posadzenia/ posiania rośliny miododajnej, aby poprawić warunki życiowe pszczół warszawskich. Dziękujemy wszystkim uczestnikom! Mamy nadzieję, że Wasze balkony i przydomowe ogródki wyglądają pięknie i są źródłem pokarmu dla owadów zapylających. Zachęcamy do obejrzenia prezentacji ze zdjęciami z akcji.

          • Akcja "Off"

          • Drodzy Uczniowie,

            w tym roku włączamy się do akcji “Off” organizowanej przez Miasto Stołeczne Warszawa, która związana jest z wyłączeniem telefonów w dniu 1 czerwca. Akcja ma na celu uświadomienie niebezpieczeństwa jakie niesie za sobą uzależnienie od telefonu i Internetu.

            W związku z akcją prosimy o wykonanie klasowego plakatu zachęcającego i namawiającego do życia „Off”, czyli poza zasięgiem telefonu i Internetu.

            Plakaty należy stworzyć do 1 czerwca i wywiesić je tego dnia na drzwiach swoich klas.

            Z wyrazami szacunku, 
            Samorząd Uczniowski 289 

          • Akcja "Zaadoptuj pszczołę!"

          • Global Scholars zapraszają wszystkich uczniów i nauczycieli do udziału w akcji "Zaadoptuj pszczołę". Pszczoły to ważny element ekosystemu. Według statystyk 1/3 żywności, którą spożywamy, to produkty roślinne zapylane przez pszczoły. Dlatego warto o nie zadbać, szczególnie w dużych miastach, gdzie ich warunki do życia są znacznie mnie korzystne niż na obszarach wiejskich. Zachęcamy do posiania/ posadzenia rośliny miododajnej lub zakupu kwitnącej rośliny. Dzięki temu Wasz balkon lub ogródek będzie wyglądał pięknie, a owady pozyskają cenne pożywienie. Na Wasze zdjęcia roślin, ukwieconych balkonów i ogródków lub filmiki z nagraniami akcji sadzenia roślin czekamy do 24 maja. Zdjęcia przesyłajcie na adres rsujka@sp289.edu.pl Napiszcie, z której jesteście klasy i ewentualnie, jaka roślina jest na Waszym zdjęciu. Mile widziane zdjęcia roślin razem z Wami! Najciekawsze prace zostaną wyróżnione i opublikowane na szkolnej stronie internetowej. Liczy się każdy kwiat! 

          • Konkurs czytelniczy „Czytam, więc wiem”

          • W dniach 20 – 23 kwietnia odbył się międzyklasowy konkurs czytelniczy dla klas 4 i 5 pt. „Czytam, więc wiem” w ramach realizacji projektu Warszawskich Inicjatyw Edukacyjnych „Rewolucje literackie w SP 289”. Z powodu pandemii, kolejny już punkt projektu musiał być realizowany online. Ale i tym razem daliśmy radę. Wszystkie klasy 4 i 5 wybrały drużyny, liczące od czterech do sześciu uczniów, które przystąpiły do walki. Miały one za zadanie odpowiedzieć na pytania zawarte w prezentacji na temat treści książek, w tym nowo zakupionych specjalnie do tego projektu. Warta podkreślenia jest bardzo dobra współpraca uczestników, młodzi zawodnicy sprawnie, wspólnie rozwiązywali konkursowe zadania. Obserwując ich można było wyczuć ducha walki i chęć zwycięstwa. Wszystkie zespoły walczyły bardzo dzielnie, nie poddawały się. Niestety zwycięzca mógł być tylko jeden.

            A oto laureaci konkursu:

            1 miejsce – klasa 4A (Antonina Marczuk, Julia Rogalska, Maja Skibińska, Tymon Koźbiał i Wiktoria Jackowicz)

            2 miejsce – klasa 4B ( Anna Kubiak, Hanna Łosiewicz, Helena Zięciowska, Jagoda Lenart, Katarzyna Rozwadowska i Magdalena Barszewska)

            2 miejsce – klasa 5A (Andrzej Legun, Mikołaj Brych, Rafał Niedzielewski i Sofia Braun)

            Podziękowania i gratulacje dla wszystkich uczestników konkursu za wiedzę o książkach i umiejętność współpracy z innymi. Wszyscy byliście wspaniali!

            Podziękowania również dla Joanny Marosek i Jolanty Grochowskiej za pracę w komisji konkursowej.

             

          • Łączy nas pamięć.

          • W klasie 2b, w ramach obchodów rocznicy wybuchu powstania w getcie warszawskim, została przeprowadzona lekcja na temat: Jak dbać o pamięć? w oparciu o tekst Zofii Staneckiej ,,Pamięć drobinek" z wykorzystaniem materiałów przesłanych przez Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN.

            Dzieci w trakcie zajęć miały okazję do rozmowy na temat pamięci i historii, uczyły się identyfikować postawy związane z odwagą, troską o innych i potrzebą zachowania pamięci.

            Na zakończenie uczniowie mogli wyrazić doświadczenia z lekcji w formie twórczej, rysując nowy dom dla drobinek, jako symbol bezpieczeństwa dla wszystkich.

      • Logowanie