WCZESNOSZKOLNA EDUKACJA TEATRALNA 

Innowacja pedagogiczna „Wczesnoszkolna edukacja teatralna” jest propozycją poszerzenia wiedzy o teatrze. Pomysł wprowadzenia innowacji zrodził się w wyniku refleksji nad edukacją kulturalną dzieci i młodzieży. Nietrudno zauważyć, że uczniowie większość czasu spędzają przed ekranem komputera, telewizora lub telefonu komórkowego. Spektakle teatralne, wizyty w teatrze są dla nich rzadkością i czymś niecodziennym. Innowacja ma na celu przybliżenie dzieciom tego miejsca i przygotowanie ich do aktywnego uczestnictwa w kulturze. Obcowanie ze sztuką daje młodemu człowiekowi wiele korzyści, chodzi nie tylko o podniesienie poziomu wiedzy i kultury ogólnej, ale również o kształtowanie estetycznej wrażliwości i wpływanie na moralne postawy wychowanków. Szkoła podstawowa, to pierwszy etap przygotowujący młodego człowieka do uczestnictwa w kulturze. Wprowadzona innowacja pedagogiczna wychodzi naprzeciw oczekiwaniom dzieci, stwarza możliwość rozwijania zainteresowań uczniów, poszerza wiedzę o teatrze i zachęca dzieci do obcowania ze sztuką.  

Opis innowacji:  

Innowacja „Wczesnoszkolna edukacja teatralna” skierowana jest do uczniów klas trzecich. Warsztaty teatralne będą realizowane podczas zajęć świetlicowych. W ramach przedsięwzięcia dzieci wezmą udział w cyklu 10 spotkań, dotyczących sztuki teatralnej. Na zajęciach uczniowie będą mieli możliwość zdobycia podstawowej wiedzy na temat teatru: jego tworzenia, a także budowy oraz zasad w nim obowiązujących.  Podczas cyklicznych spotkań dzieci zostaną „wtajemniczone” w świat teatru, dowiedzą się jak powstaje spektakl, na czym polega zawód aktora i innych osób pracujących w teatrze. Będą mogli również sami sprawdzić się jako aktorzy w krótkich formach teatralnych (pantomima, gry dramowe, improwizacja). Na zajęciach teatralnych realizowane będą także zadania związane z tworzeniem przedstawienia, scenografii teatralnej, kostiumów, masek, lalek. W ramach zajęć realizowane będą cele i treści zawarte w innowacji, a mianowicie – rozbudzenie zainteresowań uczniów teatrem i sztuką teatralną,  wzmacnianie poczucia własnej wartości, dbałość o kulturę żywego słowa, kształcenie nawyku kulturalnego zachowania, praca nad wyrazem scenicznym i postawą aktorską. Większość zajęć będzie prowadzona metodą warsztatową, z wykorzystaniem technik multimedialnych (Internet, tablica interaktywna, prezentacje Power Point). W trakcie zajęć zostaną zaprezentowane filmiki z cyklu „Pojęciownik teatralny” opracowane przez Mazowiecki Instytut Kultury. Uczniowie będą mieli także okazje do bezpośredniego spotkania z aktorami z Teatru Lalka, którzy przeprowadzą warsztaty lalkarskie. W ramach innowacji planowana jest także wycieczka w celu zwiedzania teatru od kulis. 

Zdjęcia z pierwszych zajęć.